Vom äh zum aha

Diesen Weg würde ich gerne mit Ihnen gehen.

Wenn das Lernen Fragen stellt

Ich helfe Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, Lernschwierigkeiten zu überwinden und ihren individuellen Lernweg zu entwickeln. Bestehende Ressourcen stärken und neue entdecken – das ist eine spannende und hilfreiche Arbeit. Auf der Basis bewährter Erfahrungen meistern wir die momentanen Herausforderungen. Eine wohlwollende Atmosphäre und der nötige Humor bieten Raum für konstruktive Lösungen.

Lerntherapie ist sinnvoll bei folgenden Herausforderungen:

  • Lernblockaden
  • Lernkrisen
  • Motivationsprobleme
  • Konzentrationsschwierigkeiten
  • Aufmerksamkeitsprobleme
  • Prüfungsstress und Prüfungsängste
  • Schwierigkeiten bei Planung und Organisation
  • Verhaltensauffälligkeiten
  • Teilleistungsschwächen
  • Probleme mit den Hausaufgaben
  • Lese-Rechtschreibschwäche
  • Dyskalkulie

Was ist Lerntherapie?

Chancen tarnen sich oft als Probleme. Die Lerntherapie sieht den Menschen in seiner Ganzheit. Lernschwierigkeiten werden immer im Zusammenhang mit der Persönlichkeit des Klienten betrachtet. Seine Biografie, seine Anlagen, seine Entwicklung und sein soziales Umfeld sind wichtige Faktoren. Da die Ursachen von Lernschwierigkeiten auch mit der inneren Dynamik der Person zusammenhängen, lösen nicht Lerntrainings die Lernprobleme, sondern die Entwicklung des Lernenden selbst. Im Sinn einer Hilfe zur Selbsthilfe werden die Ratsuchenden unterstützt, einen individuellen Lernweg zu finden und die Lernschwierigkeiten zu überwinden. In diesem Prozess orientiert sich die Lerntherapie an den Ressourcen der Klienten. Die Grundlage ist eine ermutigende therapeutische Beziehung, die es ermöglicht, Lernen und Verstehen des Lerninhalts zu verbinden. Die Lerntätigkeit ergibt so einen erweiterten Sinn, der sich positiv auf die Lernmotivation auswirkt. Gelingt dieser vorteilhafte Zugang zum Lernen, wird eine Entspannung beim Lernenden, seiner Familie und in der Schule möglich.

Zentrale Fragen

  • Warum hat der Lernende Lernschwierigkeiten?
  • Wie und warum baut er sie auf?
  • Wie reagiert er auf seine Schwierigkeiten, innerlich und äusserlich?
  • Wie geht er mit seinen Lernschwierigkeiten um?

Um diese Fragen zu beantworten und mögliche Entwicklungen im Lernenden einzuleiten, stützt sich die Lerntherapie auf das Wissen der Psychologie, der Psychotherapie und der (Heil-)Pädagogik sowie auf das Fundament der Neurowissenschaften.

Kurz gesagt: Die Lerntherapie

  • arbeitet an den Ursachen des Problems
  • unterstützt und fördert Eigenverantwortung und Selbsterkenntnis
  • sucht nach individuellen Lernmethoden
  • hilft Fähigkeiten und Talente entdecken und entwickeln
  • stärkt die Persönlichkeit
Wenn das Leben Fragen stellt

Ich unterstütze Menschen in herausfordernden Lebenssituationen, freie, eigenverantwortete und lebensförderliche Entscheidungen zu treffen. Die sinnvollen Antworten, die der Mensch aus seiner Einmaligkeit und Einzigartigkeit heraus findet, sind immer wieder erfreulich und erstaunlich.

Beratung in Logotherapie und Existenzanalyse hilft:

  • Lebensfreude wiederzufinden
  • in Phasen der Veränderung (privat, familiär, beruflich)
  • problematische Beziehungen sinnvoll zu verändern
  • in Reifungskrisen, bei Konflikten am Arbeitsplatz oder in Schulkrisen
  • bei Neuorientierung des Lebens
  • bei Depression
  • Ängste zu überwinden (z.B. Panikattacken, Phobien)
  • die Erziehungsarbeit zu unterstützen
  • bei Sinnverlust, Sinnmangel, Sinnkrise

Was ist Logotherapie und Existenzanalyse?

Logotherapie und Existenzanalyse wurde vom Wiener Psychiater und Neurologen Viktor E. Frankl (1905–1997) entwickelt und wird auch als Dritte Wiener Schule bezeichnet. Logotherapie und Existenzanalyse ist eine international anerkannte, wissenschaftlich untermauerte Psychotherapie. Die Logotherapie unterstützt Menschen in schwierigen Lebenssituationen, einen sinnvollen Weg in die Zukunft zu finden. Sie hebt Stärken und Fähigkeiten ins Bewusstsein und ermutigt Menschen, in ihrem Alltag eigene Sinnmöglichkeiten zu verwirklichen. Die Existenzanalyse befasst sich mit der einmaligen und einzigartigen Existenz eines Menschen. Die Art, wie der Mensch sein Leben gestaltet, Werte verwirklicht, Beziehungen pflegt und erlebt und wie er sich zu schwierigen Lebensbedingungen einstellt, zeichnet ihn als einmaliges und einzigartiges Wesen aus.

Zentrale Fragen

  • Wie findet der Menschen in herausfordernden Lebenssituationen Halt?
  • Wie kann Sinnwahrnehmung gefördert werden?
  • Wie können sinnvolles Tun und Halt gebende Werte einen Menschen stärken?
  • Wie verhalten sich Menschen in Wertekonflikten, wie lösen sie sie?
  • Wie gelingt es ihnen, unentdeckte Kräfte zu mobilisieren?
  • Wie gelingt es dem Menschen, offen für Sinn zu leben?
  • Wie kann sinnvolles bzw. wertorientiertes Verhalten in spezifischen Situationen gefördert werden?
  • Was hilft dem Menschen, schwierige Lebensfragen positiv zu beantworten?
Über mich

Ich arbeite als Lerntherapeutin in Winterthur, wo ich Schüler an einer Oberstufenschule betreue. Die Arbeit mit den Jugendlichen schätze ich sehr. Der Mensch ist mehr als seine momentane Lernschwierigkeit. Dieses Mehr interessiert mich. Hier biete ich Unterstützung und berate auch Eltern und Lehrpersonen. Die Ausbildung zur Lerntherapeutin gibt mir immer wieder neue Impulse für die Arbeit. Im Oktober 2016 wurde ich ins Netzwerk des ILT (Institut für Lerntherapie, Kreuzlingen) aufgenommen. Das Institut ist Mitglied der Schweizerischen Gesellschaft für Beratung SGfB.

Weiter arbeite ich als Beraterin in Logotherapie und Existenzanalyse. Bei der gemeinsamen Entdeckung der Sinnhaftigkeit in konkreten Lebenssituationen ist es
wichtig, die positiven Wesenszüge des Menschen und die Möglichkeiten im Blick zu haben, die in ihm stecken. Das Nachdiplomstudium zur Beraterin in Logotherapie und Existenzanalyse schliesse ich an der Höheren Fachschule in Chur 2017 mit meiner Diplomarbeit ab.

Kontakt

Giovanna De Martiis
Lerntherapie
Beraterin in Logotherapie und Existenzanalyse
Mitglied SGfB

Hammerweg 5
CH-8404 Winterthur
T 052 202 90 65
aha@demartiis.ch

 

Impressum
©2017 Giovanna De Martiis
Grafikdesign: Alexandra Noth
Code: AAC Computer AG, Jason Rubichi